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Educación Infantil
#Religioneando
La Educación Infantil constituye una etapa educativa con una identidad y unas características propias cuya finalidad es contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños. En esta etapa, más que en cualquier otra, desarrollo y aprendizaje son procesos dinámicos que tienen lugar como consecuencia de la interacción con el entorno. Cada niño/a tiene su ritmo y su estilo de maduración, desarrollo y aprendizaje, y por ello, su afectividad, sus características personales, sus necesidades, intereses y estilo cognitivo serán elementos que condicionarán la práctica educativa.
La programación del proceso de enseñanza-aprendizaje es un instrumento fundamental de planificación de la actividad del centro y del aula, que ayuda y orienta al docente en el desarrollo de este proceso con sus alumnos, y que ha de permitir adaptar el trabajo pedagógico a las características culturales y ambientales del contexto.
Al elaborar la programación, debe plantearse qué, cómo y cuándo enseñar, y también qué, cómo y cuándo evaluar. La necesidad de programar es evidente, ya que da coherencia y continuidad al proceso de enseñanza-aprendizaje y mejora la calidad educativa en tanto tiene en cuenta la realidad del alumno/a, permite un control continuo introduciendo las mejoras oportunas y consigue una enseñanza más estructurada y organizada.
Además, como la programación es un instrumento abierto y flexible, que puede — y debe — ser revisado cuando se detecten situaciones que requieran introducir cambios durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, promueve y favorece la reflexión sobre la propia práctica docente.
En este contexto de educación integral del alumno/a de Educación Infantil, la enseñanza religiosa contribuye a desarrollar las capacidades inherentes a la persona, entre las cuales se encuentra la capacidad trascendente. Desde la convicción de que el sentido trascendente de la vida está enraizado en lo más profundo del ser humano, la enseñanza religiosa y moral permite al niño/a reconocer ese sentido trascendente en los signos y símbolos de su entorno, en las experiencias religiosas de sus mayores y en la cultura que se transmite en la escuela.
La enseñanza religiosa católica pretende acercar al niño/a a las claves principales de la fe cristiana. Esa primera síntesis del mensaje cristiano no solo persigue hacer posible una comprensión de la experiencia religiosa adecuada a esa edad, sino que también tiene la intención de fundamentar unos valores morales básicos, favorecer unos determinados hábitos de comportamiento y desarrollar unas destrezas y unas habilidades acordes con el desarrollo integral del niño/a de esa edad.
El libro de texto Editorial Edebé
Hagan click encima de las imágenes de los libros para acceder al libro interactivo.
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Este simpático pececillo, un personaje de ficción que acerca a los/las alumnos/-as de Educación Infantil al símbolo que los primeros cristianos usaban para identificarse.
El Icthys, que en griego significa "pez" y cuyas letras forman el acrónimo de "Jesucristo", Hijo de Dios Salvador, estaba formado por dos arcos de circunferencia que se interseccionaban de manera que parecen el perfil de un pez.
El pez Burbujitas, la mascota del Proyecto de Religión de Educación Infantil, acompaña a los/las alumnos/-as durante toda su etapa. Introduce los relatos bíblicos de las unidades para motivar a los/las alumnos/-as.
¿QUÉ VAMOS A ENCONTRAR EN ESTOS LIBROS?
El libro de texto de la Editorial Edebé es un libro interactivo. Incorpora los recursos digitales necesarios (vídeos, presentaciones, actividades interactiva, audios, enlaces) a fin de que el profesorado gestione de manera eficaz el aprendizaje en el aula digital.
Actividades Interactivas
Cada vez que aparezca este icono, los/las alumnos/-as podrán realizar atractivas y divertidas actividades interactivas directamente en su libro digital como colorerar, unir con flechas, sencillos puzzles...
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Audio relatos
Muchas de las fichas van acompañadas de un audio con una canción, cuento o breve relato sobre una historia de Jesús o relacionada con la temática de la ficha que van a realizar.
Textos
En la la mayoría de las láminas, también encontramos textos explicativos. Este tipo de actividad no lleva icono asociado, directamente está escrito el nombre del texto o el contenido a trabajar.
Ponte en contacto
NO TENGO PC DE SOBREMESA NI PORTÁTIL
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¿Qué hacemos?
No hay ningún problema al respecto. En la actualidad, prácticamente la gran mayoría de la gente dispone de dispositivos electrónicos en casa, y que llevamos de un lado para otro, llámanse smartphones, tablets, etc... y con acceso a Internet en la mayoría de la los casos.
De ahí a que, en el caso hipotético de que no tuvierámos ordenador de sobremesa o portátil en casa, y si en cambio alguno de los otros dispositivos que les comentaba anteriormente, tenemos la posibilidad de descargar una APP de nombre "EDEBE ON", desde la cual podrán acceder igualmente al libro digital y trabajar con toda normalidad.
Descargo la aplicación para poder utilizarla en mi dispositivo móvil.
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En el blog Religioneando disponen de toda la información necesaria para que los/las niños/-as puedan seguir trabajando desde casa con su material interactivo.
Ellos/-as ya están familiarizados, porque solemos utilizarlo mucho en las clases presenciales, y gracias a la ayuda de las nuevas tecnologías, como las PDI en este caso, es todo un lujo manejar este material.
No obstante, si después de ver o leer los diferentes tutoriales, todavía siguen teniendo dificultades en cuanto a su manejo, acceso al libro interactivo, etc... o cualquier otra duda o consulta, no duden en ponerse en contacto conmigo a través del formulario adjunto.
Un saludo.